Невролог Степаненко: Переучивание ребёнка-левши грозит тревожностью и стрессом
В преддверии 1 сентября и Международного дня левшей (13 августа) некоторые родители задумываются: стоит ли помочь ребёнку «переучиться», чтобы ему было проще писать в школе. Врач-невролог детский АО «Медицина» (клиника академика Ройтберга), к.м.н. Наталья Степаненко в беседе с Life.ru объяснила, почему такая практика сегодня считается не просто устаревшей, но и вредной.
Наталья Степаненко
Врач-невролог детский АО «Медицина» (клиника академика Ройтберга), к.м.н.
Попытки насильно заставить ребёнка писать правой рукой создают колоссальное напряжение. Школьнику приходится не только выполнять учебную задачу, но и постоянно подавлять свои естественные инстинкты. Как итог — быстрая утомляемость и повышенная тревожность.
Невролог предупреждает: в прошлом подобная практика переучивания нередко приводила к проблемам с почерком, ухудшению концентрации внимания, эмоциональным срывам и падению самооценки.
Вместо переучивания эксперт советует грамотно организовать рабочее место. Свет должен падать справа, тетрадь лежать под удобным углом, а учитель — учитывать особенности посадки и хвата. Также врач предостерегает родителей от попыток самостоятельно вычислять, «насколько сильно» ребёнок левша. До школы дети часто пользуются обеими руками, и ведущая сторона может сформироваться не сразу.
Если первоклассник быстро устаёт, испытывает трудности с письмом или освоением школьных навыков, нужно не ругать его, а обратиться к специалисту за правильной стратегией обучения.
«Сегодня отношение к леворукости изменилось: это рассматривается не как проблема, а как один из вариантов индивидуальных особенностей развития. Главная задача взрослых — не исправлять эту особенность, а помочь ребёнку комфортно учиться», — заключила Степаненко.
Больше новостей о жизни людей и социальных тенденциях читайте в разделе «Общество» на Life.ru.
Ольга Годуненко